Речь - такой вид деятельности, для которого необходима сформированность слуховых и зрительных функций, а также двигательных навыков. Для правильного произнесения звука ребенку требуется произнести артикуляторный уклад, состоящий из сложного комплекса движений, при этом артикуляция, голос и дыхание должны быть координированы в работе.  На логопедических занятиях дети обозначают звуки определенными движениями (например, А-руки вытянуты вперед, У - руки вверх, О - руки на пояс и тд.) и закрепляют движения под музыку. Такая работа, развивает слуховое внимание и фонематический, музыкальный, звуковой, динамический слух, чувство певческого диапазона голоса. Развивает общую и тонкую моторику, кинестетические ощущения и мимику, помогает легче запомнить новые звуки и буквы. Этот вид деятельности очень интересен детям, и можно легко закреплять, повторять в домашних условиях.