Буквы с рельефными рисунками имеют большое значение для развития воображения и речи ребёнка. С помощью тактильно-двигательных ощущений складываются первые впечатления о форме, величине предметов, расположение их в пространстве, качестве различных материалов. При восприятии и обследовании букв их яркие цвета, оттенки, чёткие контрасты стимулируют ребёнка использовать зрительный анализатор, упражняя совместную работу глаза и руки. Совершенствуется моторно-зрительная координация, укрепляются межполушарные связи, что важно при профилактике дисграфии у детей с тяжёлыми нарушениями речи.  На подгрупповых занятия с логопедом дошкольники создают сенсорную азбуку. На каждом занятии изучив новую букву,  обязательно украшают ее разным материалом, будь это бисер, пуговицы, горох, салфетки, палочки, ватки, шарики, крупы, губки и тд.